Resultater opstår, når unge går fra modtagere til medskabere 

Mange unge i beskæftigelsesindsatsen er vant til, at andre sætter retningen. De bliver visiteret til tilbud, indkaldt til møder og hjulpet videre af systemet. Men hvad sker der, når de unge selv får mere indflydelse på vejen frem?  Dét spørgsmål er centralt i Startblokken.

I Næstved, der har været en del af Startblokkens indsats "Idrætten Skaber Livsbaner" siden sommeren 2025, har erfaringerne været klare: Unge udvikler sig, når de får ansvar og oplever, at deres bidrag har værdi.

Et eksempel i Næstved er, at de unge deltagere har været med til at udvikle legeaktiviteter for børn i forbindelse med Næstved Boldklubs hjemmekampe. Her har de ikke blot været deltagere i et tilbud, men bidragsydere til et fællesskab. De har fået ansvar, løst opgaver og oplevet, at andre havde brug for dem.

Det kan lyde som en lille ting. Men for unge, der gennem længere tid har stået uden for uddannelse, arbejde eller fællesskaber, kan netop den erfaring være afgørende. For når de unge oplever, at de kan bidrage, styrkes troen på, at de også kan lykkes andre steder. 

”Vi kan jo se, at vores unge vokser ved, at de har fået et ansvarsområde. Her er brobyggerne også gode til at oversætte det for de unge, så de forstår, at de kan bruge kompetencerne i et fremtidigt job eller i en uddannelse,” siger Else Petersen, KUI Koordinator i Center for Unge og Uddannelse i Næstved Kommune. 

En læring for fremtidens beskæftigelsesindsats

Med den nye beskæftigelsesreform, der ophæver faste skemaer, skærer antallet af målgrupper ned og sætter kommunerne mere fri, har kommunerne nu også fået friere rammer til at skræddersy en indsats, der er mere individuel og som passer bedre til ungemålgruppens ønsker for egen udvikling. 

Der er derfor nu et stigende fokus på at tage udgangspunkt i borgerens egne ressourcer, ønsker og muligheder frem for standardiserede forløb – for eksempel gennem Startblokken. Det kræver, at fagpersoner tør give plads og dele ansvaret med både den unge og de samarbejdspartnere, der kan bidrage med andre perspektiver.

Det er ikke altid den letteste vej. Men erfaringerne fra Startblokken peger på, at når unge får mulighed for at blive medskabere frem for modtagere, sker der ofte noget vigtigt: De begynder at se sig selv som mennesker, der har noget at bidrage med.

”Vi får et stærkere samarbejde med borgeren og borgerens muligheder kommer mere i spil, når borgeren selv vælger det til. Det er både et virkelig stærkt signal ud til borgerne, men det er det også indad til, i forhold til hvordan sagsbehandlerne kan arbejde med en borger på en anderledes måde. Det tror jeg virkelig giver noget til fremtiden,” siger Helle Nygaard, Teamchef i Center for Arbejdsmarked i Næstved Kommune. 

Mere end et beskæftigelsestilbud

Det er også her, Startblokken adskiller sig fra mange traditionelle ungeindsatser. Målet er ikke alene at få unge videre i job eller uddannelse. Målet er også at skabe adgang til fællesskaber, hvor de unge kan afprøve sig selv i nye roller og opdage ressourcer, som hverken de selv eller systemet nødvendigvis har fået øje på.

Startblokkens midtvejsevaluering, lavet af SDU, viser, at deltagerne ikke kun oplever udvikling i forhold til beskæftigelse. Mange beskriver også øget trivsel, større selvtillid og en stærkere følelse af at høre til.

Det peger på en vigtig erkendelse: For nogle unge starter vejen mod job og uddannelse ikke med et CV eller en uddannelsesplan. Den starter med at blive en del af et fællesskab.